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Leitfaden: Fachartikel erstellen
Was ist ein Fachartikel?
Ein Fachartikel thematisiert eine bestimmte Problemstellung. Das Problem wird dabei von verschiedenen Gesichtspunkten betrachtet, diskutiert und begründet. Versetzten Sie sich in die Lage Ihrer Schüler und diskutieren Sie die Problemstellung.
Vom Problem zur Lösung
Erläutern Sie einen konkreten Lösungsweg und überzeugen Sie mit Ihren Fachkompetenzen. Nutzen Sie anschauliche Beispiele und Erklärungen.
Warum sollte ich einen Fachartikel erstellen?
Fachartikel sind sichtbar für unsere Mitarbeiter und Ihre Schüler. Die Fachartikel erscheinen unter Ihrem Profil. Erhöhen Sie Ihre Glaubwürdigkeit als Nachhilfelehrer.
Ihre Schüler haben immer wieder die gleichen Fragen? Kopieren Sie die Frage in den Titel eines neuen Fachartikels. Erstellen Sie genau zu diesem Thema einen Fachartikel und verweisen Sie Ihre Schüler darauf. Ihre Schüler werden begeistert sein.
Rahmenbedingungen
Der Fachartikel sollte etwa 300 bis 600 Wörter haben.
Verwenden Sie Bilder und Zusatzmaterial (Berechnungen, Herleitungen, Graphiken, Folien, Datensätze, ...) um Ihren Fachartikel zu verschönern.
Aufbau des Fachartikels
Wählen Sie einen passenden Titel. Der optimale Titel ist kurz und beinhaltet die wichtigsten Schlagwörter. Zum Beispiel: "Grundlagen der Mechanik", "Grammatik auf Französisch", "Wie erstelle ich eine Gliederung für meine Masterarbeit?". Der Fachartikel gliedert sich in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Jedes Kapitel des Hauptteils umfasst unterschiedliche Inhalte und fängt mit einer Unterüberschrift an. Die wichtigsten Punkte sind:
- Schlagwörter in den Titel
- Überschriften und Unterüberschriften zu Erhöhung der Lesbarkeit
- Fügen Sie ein anschauliches Bild hinzu, um die Aufmerksamkeit Ihrer Schüler zu gewinnen
Einleitung
In der Einleitung wird die Problemstellung erläutert und die Motivation für den Fachartikel benannt. Holen Sie den Leser ab und begeistern Sie ihn weiterzulesen. Es geht darum dem Leser aufzuzeigen was ihn erwartet.
Hauptteil
Im Hauptteil wird der Lösungsweg beschrieben, miteinander verglichen und anhand von Argumenten diskutiert. Bieten Sie Ihren Schülern einen Mehrwert und überzeugen Sie uns von Ihren Fachkompetenzen.
Schluss
Fassen Sie die wichtigsten Ergebnisse und Argumente in knapper Form zusammen. Beschreiben Sie welche weiterführenden Fragen sich ergeben haben, welche Probleme ungelöst geblieben sind und wo und in welcher Form die Erkenntnisse angewandt werden können.
Quellenangaben
Verlinken Sie Ihre Literaturquellen, falls es welche gibt.
Beispiel
Hier finden Sie ein Beispiel:
http://optimalnachhilfe.de/blog/der-weg-zu-einer-guten-studienarbeit-die-gliederung
Unsere Erfahrungen mit Online-Nachhilfe
Wir helfen Studenten mit unserer Online-Nachhilfe, sowie Lektorat und Korrekturlesen von Bachelorarbeiten und Masterarbeiten und bei der Abiturvorbereitung. Unsere Studenten sind von verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen in ganz Deutschland.
Wir ermöglichen strukturierte Lernfortschritte unabhängig vom Standort. Ihr nutzt das Angebot gezielt zur Klausurvorbereitung, zum Schließen von Wissenslücken und zur kontinuierlichen Begleitung über das Semester. Individueller Einzelunterricht erhöht die Nachvollziehbarkeit komplexer Inhalte und verbessert messbar die Prüfungsvorbereitung..
Bei uns werden besonders häufig Mathematik, Statistik, Physik, Chemie, Mechanik, Elektrotechnik, Thermodynamik, Biochemie und Informatik angefragt. Auch Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre, Rechnungswesen und Programmieren gehören zu den meistgebuchten Fächern. Diese Fächer weisen in vielen Studiengängen hohe Durchfallquoten in Grundlagenmodulen auf, was den Bedarf an gezielter Online-Nachhilfe erhöht.
Studenten aus Maschinenbau, Elektrotechnik, Informatik, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsingenieurwesen nutzen Online-Nachhilfe besonders häufig. Auch Studierende aus Medizin, Biowissenschaften, Psychologie und Lehramtsstudiengängen greifen auf das Angebot zurück. Der Nachhilfebedarf steigt messbar in Prüfungsphasen und vor Modulabschlussklausuren.
Wir unterstützen bei Übungsaufgaben, Klausurtraining, Verständnis von Vorlesungsstoff und Prüfungssimulationen. Viele Studenten buchen mehrere Einheiten, um kontinuierliche Fortschritte zu erzielen. Regelmäßige Sitzungen erhöhen die Bestehenswahrscheinlichkeit durch Wiederholung und gezielte Aufgabenanalyse.
Technische Voraussetzungen für Studenten
Studenten benötigen einen Laptop oder Desktop-PC mit stabilem Internetzugang. Eine Internetgeschwindigkeit von mindestens 10 Mbit/s gewährleistet störungsfreien Unterricht. Ein aktueller Webbrowser, ein Mikrofon und optional eine Webcam reichen aus. Ein Grafiktablet ist hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich. Studenten benötigen einen Laptop oder Desktop-PC mit stabilem Internetzugang. Eine Internetgeschwindigkeit von mindestens 10 Mbit/s gewährleistet störungsfreien Unterricht. Ein aktueller Webbrowser, ein Mikrofon und optional eine Webcam reichen aus. Ein Grafiktablet ist hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.
Ein ruhiger Arbeitsplatz verbessert die Konzentration während der Online-Nachhilfe. Vorinstallierte Videokonferenzsoftware spart Zeit beim Start der Sitzung. Digitale Vorlesungsunterlagen sollten vorab bereitliegen, um die Unterrichtszeit effizient zu nutzen.
Unter anderem an:
